黄山奇石课文_黄山奇石课文二年级上册

黄山奇石课文_黄山奇石课文二年级上册

       大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“黄山奇石课文”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.二年级上册黄山奇石课文

2.黄山奇石课文里面仙人指路有何含义？

3.二年级下册《黄山奇石》课文

4.一年级黄山奇石课文

5.黄山奇石的原文

二年级上册黄山奇石课文

       　二年级上册黄山奇石课文

       　闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

       　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

       　在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。

       　“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

       　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

       　黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

二年级上册黄山奇石课文知识点

       　《黄山奇石》这一课的学习，要重点学习一个词语“好像”。

       　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子。在本文中，这样的句子很多，“仙人指路”“天狗望月”，这些都是将“好像”这个词语放到比喻句里面。我们前边学过了一些类似的比喻句：红红的脸蛋好像一个大苹果。

       　好像：从字面意思解释，好似、像。既可以组成拟人句，也可以是比喻句，排比句等等。它的近义词有：好似、如同、就像这些词语。

       　来自语数学堂可以让小学生用好像这个词来造句，能够想到的都罗列出来。同时可以让小学生用......真像......也写一些句子，例如：那块巨石远远望去真像一个仙女在弹琴，怪不得叫“仙女弹琴”呢。

       　本篇课文中，一类生字9个，二类生字15个。二类生字中的'“名、区、巨、位”等笔画较为简单的汉字可以做书写练习。

       　在本文的教学课件中，有一些黄山奇石的，引起小学生的好奇心和求知欲，通过再展开想象。看些奇石的照片，想象出来的物体没有固定答案，看着像什么就写什么或者是说出来，不一定看着某张，非要一个固定的想象答案。

黄山奇石课文里面仙人指路有何含义？

       　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是我帮大家整理的黄山奇石课文，欢迎大家分享。

        黄山奇石课文

       　闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

       　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

       　在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。

       　“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

       　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

       　黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

        知识点

        字词：

       　闻名、秀丽、尤其、有趣、神奇、陡峭、翻滚、奇形怪状、都、落、省

        句子：

       　1.黄山怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山峰海中。它们形态别致，或大或小，争相竞秀，意趣无穷。

       　2.有一块巨大的石头如雄狮，前面有一块大圆石，仿佛一个大圆球。狮子看着前面的'石球，好像要伸出爪子推动石球玩耍。

       　3.然而在众多的黄山奇石中，有座山峰，我们把它称作“仙女弹琴”。

       　4.每当太阳升起的时候，笼罩在黄山上层的云雾渐渐消失，阳光透过云雾照在山峰上仿佛世外仙境，“仙女弹琴”便显得格外迷人了。

       　5.到黄山观光的游客说黄山山峰上的几块巨石，每当太阳升起，就变成了一位美丽的仙女，还有几块巨石，就变成了一架古琴。仙女优雅地弹着琴，弹得太阳都笑了。

       　6.也有人说，远远望去，那巨石真像一位仙女坐在山峰上，弹着古筝，发出美妙的音乐。

       　7.有人说，每当太阳升起，有座山峰上的一块巨石就变成了一位美丽的仙女。山顶有一块石头就像一把凤凰琴，她坐在石琴旁，聚精会神地抚弄着琴弦，弹着优美的旋律。不用说，这就是有名的“仙女弹琴”。

       　8.云海中，“仙女”修长的手指伸向那架精致的古琴，闭上了双眼，似乎听到悦耳的曲声，使我置身于仙境，唯美的奇石——“仙女弹琴”。

       　9.还有人说黄山上一位美丽的“仙女”坐在石凳上，每天都快乐地弹着优美的曲子。她弹得多么认真啊！

       　10.远远望去，那巨石真像一个婀娜多姿的仙女，只见她优雅地坐在一块岩石上，两只手伸向前面，好像正弹琴呢！

        重点分析：

       　提示：简要说明：该“点”在归属的上位知识、或单元中或在本学科内容体系中居于什么地位？是否是学科的基本结构？对学生发展具有什么重要价值？

       　在本课教学中，我力求使媒体用在突出重点，突破难点处。如在品读“猴子观海”这块奇石时，有的学生虽然通过对语言文字的理解，知道了“云海”不是真的海，而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾，但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心醉的画面呢？学生很难体会的到，这时，若单靠我的讲解，无论讲得多么精彩，学生也很难体会、理解，为了更好地帮助学生感悟，我适时地发挥多媒体特有的功能，及时地播放了“翻滚云海”的动态画面，学生看着如此美妙的“云海”，都纷纷发表自己对“云海”的独特见解。有的说“云海”真是波涛汹涌，有的说“云海”波涛滚滚，还有的说“云海”真是人间仙境，怪不得猴子在这么高的山崖一动不动，它是看得着迷了！

        难点分析：

       　提示：说明难点体现在哪些方面。例如：

       　知识方面。例如：感知模糊、理解错误、记忆混乱、难以迁移或应用……

       　技能方面。例如：未能领会要领，未能掌握方法或程序，未能熟练形成技巧，习惯性或心理定势的干扰，负迁移……

       　态度、情意方面。例如：无法坚持、不感兴趣、无法转化为行为习惯……

       　学习难点的主要成因（难点是源自何方？）

       　源于学生。例如：缺乏认知前提（知识基础欠缺、知识漏洞），科学前概念的干扰，认为没用……以及其他本地、本校、本班学生特有的生活环境局限导致的经验空缺或思维定势的干扰。

       　源于知识技能本身。例如：抽象，远离实际生活或生活经验，不符年龄特点，关系繁杂、过程曲折……

       　源于以往教学。例如：方法单一、手段落后、跨度大、可接受性差、未提供支撑、讲不到点、思路不清……

       　在突破重、难点时，让学生自然而然地去感悟尤为重要。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。还应该相信学生的能力，珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会，更多的思考留给孩子。

二年级下册《黄山奇石》课文

       《黄山奇石》课文仙人指路好像在说：“前方的道路蜿蜒崎岖，山坡陡峭，行走的时候一定要小心”。仙人指路所说的话意思是在提醒游人，注意脚下，小心慢行。

       《黄山奇石》关于仙人指路的节选：

       闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

       “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

       主要内容：

       《黄山奇石》这篇课文，全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。

       第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，具体形象地介绍了各处奇石的景点，如：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”。

       最后一个自然段概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。

       黄山奇石有哪些奇石：

       1、仙女弹琴

       在众多的黄山奇石中，有座山峰，我们把它称作“仙女弹琴”。每当太阳升起的时候，笼罩在黄山上层的云雾渐渐消失，阳光透过云雾照在山峰上仿佛世外仙境，“仙女弹琴”便显得格外迷人了。有人说，远远望去，那巨石真像一位仙女坐在山峰上，弹着古筝，发出美妙的音乐。

       2、金鸡叫天都

       金鸡叫天都特别有趣，每当太阳升起的时候，阳光照在山峰上，那几块石头就像一只金光闪闪的公鸡，高昂着头，伸长脖子，面对天都峰啼叫。

       3、狮子抢球

       这几块巨石真像两只调皮捣蛋的小狮子。在它们中间，有一块巨石像一个圆溜溜的皮球，传说是玉帝赐给它们的。两只小狮子整天捧着球玩耍，你争我夺，谁也不服输。

       4、猴子观海

       猴子观海，当地居民习惯称为猴子望太平，是黄山风景区北海景区的一处奇石景观。位于黄山风景区北海景区黄山狮子峰，石猴独踞峰顶，彷佛极目远望，又似纵身跳跃静观云海。

       5、仙桃石

       仙桃石位于黄山玉屏景区，在天都峰上过鲫鱼背，穿过第一个石洞，回首可见洞顶有三个硕大的圆石相垒，形如一盘蟠桃，从石缝里长出来的松树，形同桃柄和桃叶。相传是孙悟空偷蟠桃掉下来的。

一年级黄山奇石课文

        黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称，以下是我整理的二年级下册《黄山奇石》课文，欢迎大家阅读。

黄山奇石

        闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

        就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

        在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

        “仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

        每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

        黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

《黄山奇石》教学设计

        教学目标：

        1、正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。

        2、通过读课文，体会黄山奇石的生动有趣。

        3、通过观察图画，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

        4、引导学生欣赏好词佳句，培养学生主动积累词语的意识。

        教学重点：

        1.正确、流利地朗读课文。

        2.通过读课文，了解黄山奇石的特点。

        教学难点：

        结合课文内容，引发学生展开想像。

        教学准备：

        多媒体课件

        教学过程：

        一、观看，揭“奇”

        师：(出示黄山。)闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客。今天我们来学习课文黄山奇石(点出课题)。

        二、初读课文，感“奇”

        1、谁来读读课题，你觉得“奇”是什么意思?

        带着你们对“奇”的理解，一齐把题目读一遍。

        2、课文介绍了哪些奇石?具体写了哪几块奇石的样子?请同学们自由轻声读课文，标出这些奇石，在具体介绍的石名旁做个记号，读好后小组交流一下。

        课文介绍了黄山上的“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石。

        具体介绍的石头是“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”。

        师：(课件依次点击石名，指名一学生读这些奇石)

        三、品读探“奇”

        1、课文介绍了很多奇石，先让我们来看看第一块奇石“仙桃石”“猴子观海”(点出)，指名说说石头的样子像什么，你觉得这石头是怎么来的呢?

        2、课文是怎样写这块石头的呢?(学生找出相关句子，读读，比较这两段在写法上有什么不同)课文这样写有什么好处，小组讨论一下。

        3、“猴子观海”有趣，“仙人指路”也很有趣。

        (点击课件，投影出示“仙人指路”图及相关文字：远远望去，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸出手臂指向前方。)

        自由读这几句话，谁来学做一下这块石头的样子。

        4、 同学们假如你在黄山游玩，山路一转，突然看到远处高高的山峰上有一块这样的石头，你会觉得怎样?谢谢仙人。

        5、在黄山，陡峭的山峰上有一块酷似猴子观海的石头，高高的山峰上有一位仙人在指路。这一切是多么的`有趣!让我们一起美美地把这一段话读一读。

        四、观图联想，写“奇”

        1、作者经过观察，抓住黄山石的样子，展开合理的想象，通过打比方，把静止的石头写活了，写具体了。(点击课件，投出“仙桃石”、“金鸡叫天都”)下面我运用这种方法，选择大屏幕上的其中一块石头，抓住它的样子，写几句话。

        2、课文是怎样写这两块石头的呢?请你们闭上眼睛。(师配乐朗读课文第3段)你们的眼前仿佛出现了什么?

        五、读画诵说，赞“奇”

        1、能让你们产生如此丰富想象的是作者笔下的“仙桃石”和“金鸡叫天都”，可见黄山奇石是多么不同寻常，多么神奇。来让我们一起认认真真读这段话，如果你朗读比较好，就用感情朗读，读出它们的神奇;

        如果你画画比较好，就用简笔画画出它们的神奇;

        如果你记性比较好，就用书上的句子加上你自己的话说出它们的神奇。

        2、看了，听了你们表现，让我们真真切切地理解了明代地理学家徐霞客的一句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。的确如此，你们有机会的话随父母去黄山游玩一下。

        六、作业

        仿照课文的写法，写一写“天狗望月”或者是“狮子抢球”“仙女弹琴”

        板书设计： “仙桃石”

        2 、黄山奇石 有趣极了 “猴子观海”

        “仙人指路

        “金鸡叫天都”

景点拓展

        1.地理位置：黄山，位于安徽省黄山市，原名黟山，唐朝时更名为黄山，取自“黄帝之山”之意。黄山是世界自然和文化双遗产，世界地质公园，中国十大名胜古迹之一，国家5A级旅游景区。

        2.面积：黄山风景区面积160.6平方千米，东起黄狮 ，西至小岭脚，北始二龙桥，南达汤口镇，分为温泉、云谷、玉屏、北海、松谷、钓桥、浮溪、洋湖、福固九个管理区，包括200多个大小景点。

        3.特色：黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，拥有“天下第一奇山”之称。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是对黄山最好的评价。黄山上分为几大景区：温黄山的四绝泉景区、玉屏景区、白云景区、北海景区、梦幻（西海）景区、松谷景区。每个景区各有特色，其中，梦幻景区（西海大峡谷）是近年来新开发的，也是目前旅游者们青睐的热点。

        4.景区划分：黄山景区分前山和后山。前山是指慈光阁到光明顶，即温泉、玉屏楼、天海景区一带，主要景点有迎客松、半山寺、天都峰、玉屏楼、莲花峰、一线天、鳌鱼峰等；后山是指云谷寺到光明顶，即北海、西海景区一带，主要景点有始信峰、狮子峰、排云亭、西海大峡谷、飞来石、松谷庵等。而在众多景致中，又以“三奇五绝”等异景最为世人留恋。

黄山奇石的原文

       黄山虽居五岳外

        却为五岳首。我们能在黄山中领悟到天下名山之奇。下面是我收集整理的一年级黄山奇石课文，欢迎阅读参考！

一年级黄山奇石课文

        闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

        就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

        在一座陡峭的山峯上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

        “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峯上，伸着手臂指向前方。

        每当太阳升起，有座山峯上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峯不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

        黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！

附：《黄山奇石》教案

教学目标：

        1、学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺;

        2、读熟课文、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分;

        3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。

        教学重点、难点：

        识字写字、正确流利有感情地朗读课文 。

教学准备：

        1、多媒体课件、生字卡片。

        2、蒐集黄山的有关资料。

        教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

        教学目标：

        1、学习会认的14个生字的正确读音。

        2、读熟课文、正确流利有感情地朗读课文。

        一、切入举偶

        1、 课件演示。(出示文中三幅，引导学生进行观察：画面上的石头像什么?选择其中的一块想一想、说一说。)刚才小朋友看到的和描述的是黄山的石头，它以奇特闻名世界。今天我们就来学习《黄山奇石》，看看课文是怎么描写的。板书课题。

        2、 启发谈话。同学们，喜欢旅游吗?都去过哪些好地方?今天老师想和同学们一起乘上旅游专列一同去安徽的黄山，去欣赏那里闻名遐迩的奇石，愿意吗?板书课题。

        二、对话平台

        自读

        1、 自由读，要求：借助拼音读准生字的音。

        2、 同桌互相学习，检查读音。

        3、 小组合作读，要求：彼此帮助，读得流畅。

        4、 大组赛读，要求：比比哪组读得有情感。

        识字

        1、小组识字。小组内用自己喜欢的方式来学习，不会的可以请教其他同学或请教老师。

        2、汇报识字。选出小组的代表，带领大家认读生字。

        3、分层次读字词。先出示带有拼音的词语，再去掉拼音读生字词。

        4、交流识字方法。

        5、游戏检测。教师读生字，学生和教师玩“照镜子”的游戏。评选“识字小能手”。

        朗读

        1、 用自己喜欢的方式朗读课文，要求读得正确、流利。

        2、 分自然段指读，其他同学点评议。

        3、 小组合作通读全文。

        写字

        1、教师出示要写的生字：尤、其、区、它。学生认读。

        2、 观察字形，说说书写时要注意什么。

        3、教师示范，重点对难写的字进行指导。如：“区”字的笔顺：一区

        4、 学生练习。教师巡视。

第二课时

        教学目标：

        1、掌握会写的8个生字的笔划笔顺。

        2、体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分。

        3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。

        对话平台

        复习

        摘仙桃游戏：(出示仙桃形生字卡片)你喜欢哪个仙桃就拿起哪个，高高举起，带领同学生读，并为仙桃找朋友(组词或找出形近字)，并练习用字词说话。

        精读

        1、 师有感情略带夸张的语气范读，要求学生认真听，用心感受黄山石的奇。

        2、 学生分组自由朗读。争取做到有感情。

        3、 选读汇报。喜欢哪部分就练习读哪部分，再上台展示。

        诵读

        1、 多媒体出示课文中的插图，引导学生观察说出自己感受，体会黄山石的奇特与美丽。

        2、 配乐齐读全文。

        3、 自由练读自己最喜欢的部分，再试着背诵这一部分，比一比，看谁背得有感情。

        读书要有个性的体验，引导学生边读边想边感悟，在读中感受语言的优美，进行积累。

        练习

        1、 出示课后“想想说说”，引导学生弄清意思。

        2、 小组内练习说。

        3、 汇报自己的成果。

        结合课文学习，发挥学生的想象力，培养了学生的创新思维。

        拓展

        1、现在，黄山还有许多叫不出名字的奇形怪状的岩石，让我们展开想像的翅膀，去画一画这些奇形怪状的岩石，再给它们起些有趣名字吧!画后边介绍边展示。

        2、蒐集交流。将你搜集的有关黄山的故事、等资料展示出来和同学们一起分享你的收获。

        加强课内外的联系，不限于课文内容，学生在实践中获取知识，让学生有目的地蒐集资料，相互交流，培养了语文综合素质。

        写字

        1、 出示要写的字：巨、安、块、站。学生认读。

        2、 播放轻柔的音乐让学生观察字形。

        3、 学生练习。教师巡视。

        4、 教师范写，指导重点。如巨，与区字形近似，里面两笔不同。

        5、学生再练写，教师相机指导，组织评议。

        让学生在练习过程中相互评议，初步感受汉字的形体美，在培养写字上也会相互促进。

相关资料：

        黄山

        黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峯竞秀，著名有的七十二峯，其中莲花峯、光明顶、天都峯均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峯壑巅坡，构成了一幅幅图画。

        黄山奇松，破石而生，傍崖生长、千曲枝虬、苍翠挺拔。

        黄山巧石，灵幻奇巧，形像逼真，若静若动， 一步一景。

        黄山云海，瑰丽壮观，聚散奔突，排山倒海，变幻无穷。

        黄山温泉，常流不息，水温适宜，可饮可浴， 治病健身。

阅读资料：

        人们说黄山是“天下第一奇山”。黄山集众多中国名山胜景于一身，尤其是这里的奇松、怪石、云海、温泉，被视为“天下四绝”。

        “四绝”之首是黄山松，它们形状各异，多生第于绝壁险峯之上。

        黄山有无数奇巧的怪石，它们与险峯、奇松巧妙结合，构成一幅幅奇妙的画卷。这些奇石有的像人，有的像动物，有的像一种东西。其中“金鸡叫天都”“仙人指路”“猴子望海”更是十分出色，它们不仅样子逼真，还都有动人的传说呢!被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有一百多处。其形态真是千奇百怪，令人叫绝。

        云雾是黄山的神来之笔，每当云雾弥漫羣峯，黄山便成了“云海”。

        被称为黄山“四绝”之一的温泉，常年流淌不息。温泉里的水对一些疾病，尤其是皮肤病，有一定的疗效。

        黄山真美，正如到黄山考察的联合国官员说的那样：“在我看过的山中，这是最特殊、最绝妙的了。”

板书设计：

        2 黄山奇石

        仙桃石： 飞 落

        秀丽神奇

        怪石有趣

        猴子观海： 抱、蹲、望

        仙人指路： 站、伸、指

        金鸡叫天都：伸、啼叫

       《黄山奇石》课文

       闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

       就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

       在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

       "仙人指路"就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

       每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。

       黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！

       好了，关于“黄山奇石课文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“黄山奇石课文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。